教学艺术午宴
请在周五参加我们的讨论，重点是澳门葡京博彩软件的教与学. 我们的午餐活动通常在中午在尼尔森浏览室举行，中午12点20分开始演讲.m.
2024年秋季教学艺术午宴安排
自成立以来, 谢泼德教学和学习中心培养了一个社区，这样教师们就能在课堂上迎接教学上的挑战和机遇.
今年秋天, s在这里rd中心将继续提供涵盖许多教学主题的演讲，并将包括更多的小组成员的声音或多个演讲者分享时间，涵盖校园内的许多学科和领域.
请通过访问下面的表格来回复谢菲尔德午餐，日历邀请将在TAL之前发送，并提供位置(最常见的是尼尔森图书馆浏览室102)和详细信息. 回复邀请可以帮助我们更好地安排午餐和座位, 减少浪费，更好地利用宝贵资源. 午餐和座位将为多达50名与会者/参与者提供.
9月13日: 与s在这里rd中心主任和教学导师一起教学和学习
卡罗琳·梅勒妮(ANT), Sherrerd主任), 伊丽莎白·普莱尔(HST, Sherrerd导师), 凯特·奎尼(CHM), Sherrerd导师)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
开始秋天, Caroline Melly将欢迎所有人回到校园参加s在这里rd活动，并与s在这里rd中心的教学导师一起，就即将到来的一年的愿望进行对话, 当我们进入秋天的时候，教和学.
9月20日: 如何建立一个成功的合作写作作业
Sara Eddy(雅各布森中心)和Megan Lyster (Wurtele中心)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
协作写作作业将通常单独的写作和编辑工作转变为团队努力, 哪些可以帮助学生为未来的学术和专业合作工作做好准备. 合作作业可以让学生相互学习, 促进讨论和辩论, 练习驾驭与他人高效工作的好处和挑战, 并更好地了解自己作为作家和思想家的优缺点. 写作作业和写作过程的设计对学生获得这些好处的方式有着深远的影响. 这个工作坊将是一个开发或修改合作写作作业的机会，并听取其他人关于他们在分配共享写作时所经历的挑战和成功.
9月27日: 教学界
10月4日: 执行功能:它是什么，它如何影响课堂，你能做些什么?! *2小时的活动/工作坊
Hannah Lord(校园学校)和EJ Seibert (ARC)
12:20-2:15*中午开始午餐，尼尔森102
执行功能(EF)在我们的学术环境中是一个常见的短语:学生们认为这是一种挑战, 它包含在学生住宿计划中, 在教学用语中，这是教授在思考学生的反应和学习时面临的一个越来越普遍的挑战. 英孚教育影响着学生学习的方方面面，因此, 我们的教学实践, 然而，在课堂上，我们并不经常谈论它是什么，或者如何使用它. 这个两小时的研讨会将:1)介绍EF的全面和用户友好的定义, 2)教你如何识别EF在课堂上的挑战, 3)混凝土介绍, 解决EF挑战的实用策略, 包括整个教室和个人. 本次研讨会将以教学和实践为导向，请准备好参加. 不需要之前的经验/知识.
10月11日: 教学界
10月18日: 谢泼德奖得主
珍·贝奇曼(麻省理工学院)、艾丽西亚·格拉布(CSC)、吉娜·金(ENG)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
今年54届的凯瑟琳·康普顿·谢泼德和约翰·J. F. 谢泼德杰出教学奖得主:珍·贝奇曼(麻省理工学院), 艾丽西亚·格拉布(CSC), 及金吉娜(ENG). 该奖项每年颁发给澳门葡京博彩软件的教职员工，以表彰长期教职员工持续和杰出的教学，并鼓励年轻的教职员工，他们表现出的热情和卓越影响了学生和同事. 今年的获奖者将讨论他们的教学经验, 实践, 和哲学; as well as how they infuse innovation, 慷慨, 移情和尊重他们的教学.
10月25日: 困难时期的教学
Carrie Baker (SWG)， Loretta Ross (SWG)等等
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
11月1日: 教学界
11月8日: 通用学习设计(UDL)小组
特拉维斯·格兰迪(LRT)，香农·奥德利(EDC)， EJ·塞伯特(ARC)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
11月15日: 写作和公共话语倡议/卡尔德伍德研讨会
胡里奥·阿尔维斯(雅各布森中心)、MJ·Wraga (PSY)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
11月22日: 教学界
12月6日: 教学合作小组
Megan Lyster (Wurtele中心)和过去的教学伙伴
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
过去的教学艺术午宴
以下是一些过去的教学艺术午餐的列表. 请 澳门葡京博彩软件 如果您有兴趣获得更多关于过去节目的信息.
自成立以来, 谢泼德教学和学习中心培养了一个社区，这样教师们就能在课堂上迎接教学上的挑战和机遇.
今年春天，谢泼德将继续进行合适的演讲 从我们秋季学期的大问题系列(focused on learners 和 student preconceptions; focused on k现在ledge, 事实, 和 conceptual framework; focused on assessment 和 metacognition; or focused on community, 规范, 和连接). 我们的春季演讲人都 鼓励在他们的TAL中加入更多的声音(要么是小组成员，要么是多个演讲者分享时间)，以涵盖校园内的许多学科和领域.
劳拉·格林菲尔德(雅各布森中心)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
社会身份如何影响谁说话更多, 谁更受重视, 谁会影响课堂讨论的方向? 谁会被打断、被解雇、被忽视? 为什么? 作为教育者，我们该如何介入呢? 本工作坊提供实用工具，以识别和破坏课堂讨论中经常出现的常见不公平和不公正的沟通模式. 而不是简单地倡导“包容性”实践，为边缘化的声音提供空间(无论多么微小和有条件), 本工作坊将探讨促进课堂讨论的激进方法，以创造人性化的社区, 有意义的学习成果, 以及强大的社会政治变革. 这里探讨的实践不仅适用于明确的“政治”主题的讨论, 而是在任何领域任何话题的讨论中.
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2月2日: 数字教学奖学金展示
特拉维斯·格兰迪(轻轨) 与达西·伯克尔、苏珊娜·富克斯、西蒙娜·古格里奥塔、克里斯蒂安·姆萨梅特拉尔、玛丽·佩纳、伊尔赫·索恩
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
当我们要求学生创造新的, 媒体丰富的学术形式(如播客), 数字故事, 交互式地图, 和网站), 它是如何影响学习过程的?它对我们的教学有什么影响? 参加2023年数字教育奖学金获得者的对话，讨论融合数字技术带来的可能性和挑战. 小组成员将分享他们在秋季学期合作开发的数字奖学金项目, 小组讨论他们的经历.
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2月9日: 创伤知情教学法:在学习环境中自我调节和共同调节的实践
凯利沃格尔与Atsuko Takahashi (EALC)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
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2月16日: 教学界
2月23日: 利用学生的反思来改善学习
Magdalena Zapędowska(雅各布森中心)、Benita Jackson (PSY)、Megan Lyster (Wurtele Center)和Jessica Bacal(导演). 反思实践)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
利用学生的反思来改善学习; This TAL will focus on the role of student reflection in teaching 和 the broader college experience. 反思对学生的学习有什么好处? 我们如何才能最好地促进学生反思他们正在学习什么、如何学习以及如何才能学得更好? 我们如何利用这些反思来更好地调整我们的教学以满足学生的需求? 最后, 鉴于不分级的日益流行, 我们如何在评估中利用学生的反思?
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3月1日: 评价澳门葡京博彩软件的写作 & 公共话语之旅:数据告诉我们什么
Julio Alves(雅各布森中心)，Minh Ly(机构研究)
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
在过去的四年里, 我们一直在实施三项资助，支持澳门葡京博彩软件的写作和公共演讲. 梅隆基金会资助了四个系的客座助理教授(另外两个由澳门葡京博彩软件资助)。. 一项戴维斯基金会资助了在明尼苏达大学开发的写作强化课程方法的学科写作. 最后，卡尔德伍德基金会的一笔赠款支持了在澳门葡京博彩软件举办卡尔德伍德研讨会. 作为赠款的一部分, 我们对教师的教学实践和写作教学态度进行了两次调查, 首先是2020年秋季(n=177)，然后是2023年春季(n=209)。. 这个TAL通过向教员报告结果来结束这个评估的循环, 谁投入了大量的时间来完成调查.
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3月8日: 最大化协作:如何有意地支撑团队项目
Erin Cohn和Megan Lyster (Wurtele中心)与Marta Almazovaite(24届)，Sirohi Kumar(26届)
12:20-1:15中午开始午餐，校园中心208
启动组项目时, 学生和教师都经常进行“神奇的思考”,，希望团队之间的默契能完美无缺，顺利合作. 然而，在一个团队中，它需要谨慎和有意的工作来促进强大的团队动力. 参加这次与Wurtele中心的会议，听取两位STRIDE学生关于他们最近在文科课堂上有效合作的研究, 然后与Wurtele中心的“协作领导力项目平台”合作,，该资源有助于培养团队合作和元认知能力，使学生成为有效的合作者.
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3月15日: 教学界
3月29日: 什么是好的教学大纲?
谢泼德顾问委员会成员和SGA课程委员会成员
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
谢泼德顾问委员会和SGA课程委员会的成员今年春天一直在一起修订谢泼德包容性教学语言样本教学大纲文件. 在这次培训期间, 这一过程将被讨论，参与者将被要求帮助反思教学大纲在阐明和实现教学目标方面的作用，并考虑哪些是最重要的部分, 好的教学大纲是如何体现包容性的. 我们想听听你的想法，这样我们就可以为我们所有的老师提供有用的建议, 尤其是新入职的教员.
发请帖 请耐心日月光半导体.
4月5日: 建立联系:跨课程的语言
Maureen DeNino (FRN)， Ilona Sotnikova (REES)和教授语言的教师成员
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
本课程将重点介绍由多个系的教师开发的跨学科教学实例, 目的是让人们注意到语言学习在澳门葡京博彩软件作为“全球学院”的身份中所起的关键作用,并从教师那里收集关于如何加强跨学科协作和合作的反馈. 澳门葡京博彩软件学校的语言教育有什么目的? 在学术、个人发展和职业机会方面，语言学习能为学生带来什么? 语言教学如何促进各部门之间的合作? 经过简短的圆桌讨论, 我们希望从教授语言的教师和其他学科的教师那里收集反馈和听取观点.
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4月12日: 自我反省, 不怪:澳门葡京博彩软件教职员工从学生报告的(微)攻击中学习——有机会多谈谈
瓦莱丽·约瑟夫，AEMES主任
12:20-1:15在麦康奈尔103做演讲午餐中午在麦康奈尔大厅开始
Follow-up to the 9月29日th 2023 TAL: 自我反思，而不是责备:澳门葡京博彩软件教职员工从学生报告的(微)攻击中学习.
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4月19日: 没有TAL-由于合作而取消
4月26日: 教学界
9月8日: 欢迎回来TAL/新董事介绍
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
帕蒂·迪巴托洛将欢迎所有秋季学期的同学和谢泼德中心的教学导师一起回来, 利兹·普赖尔(HST)和 凯特·奎尼(CHM). 来听听谢泼德提供的形状，并分享你的想法，在我们开始新学年的教学方面，最让你兴奋和害怕的是什么.
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9月15日: 大问题系列:什么 现在?
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
链接到阅读本教程的章节
近年来，高等教育变革和挑战的步伐似乎有所加快. 教师如何建立灵活的教与学模式, 健壮的, 并且有足够的同情心来应对今天的挑战 和 明天的挑战? 本次研讨会将简要介绍我们所知道的 人们如何学习 并以此为框架，帮助教师探索如何将他们学科的思想和自己的教学原则与课程设计联系起来. 请带一个教学大纲来注解，帮助你建立思考和对话的基础.
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9月22日莎拉·艾迪谈荣誉项目指导老师的最佳实践
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
我们如何才能最好地支持学生写论文，以确保他们写出最好的作品，并在此过程中享受丰富的学习经验? This TAL will crowdsource best 实践 from experienced thesis advisors in attendance; Jacobson Center writing support 工作人员 (who work with 学生 on theses) will contribute; 和 assistant director Sara Eddy will sup请耐心ment with approaches taken from across teaching research 和 literature, 以及其他类似的slac. 我们还将听取校友的匿名证词，讲述他们在与论文导师合作时遇到的优势和劣势.
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9月29日: 瓦莱丽·约瑟夫和戴夫·戈林 自我反思，而不是责备:澳门葡京博彩软件教职员工从学生报告的(微)攻击中学习
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
这个教学艺术午餐会分享学生在与教师和工作人员互动时的(微)攻击经验, 报告给AEMES. 我们强调了与学生沟通中出现问题的模式，并提供了一个过程来探索如何改善我们作为教师和管理者的沟通.
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10月6日: 谢泼德奖评审团
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
今年54届的凯瑟琳·康普顿·谢泼德和约翰·J. F. 谢泼德杰出教学奖获得者是杰伊·加菲尔德(PHI), 芭芭拉·凯勒姆(ART), 艾琳·皮内达(州长). 该奖项每年颁发给澳门葡京博彩软件的教职员工，以表彰长期教职员工持续和杰出的教学，并鼓励年轻的教职员工，他们表现出的热情和卓越影响了学生和同事. 松鸦, 芭芭拉, 和Erin将参加一个由s在这里rd主任帕蒂DiBartolo主持的小组讨论，讨论他们的教学经验, 实践, 和哲学.
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10月13日: 教学界
10月20日:总统就职周末——TAL取消
10月27日: 大问题系列:不同的学习者和如此多的内容:你如何管理它们?
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
每个教室都有许多不同的学习者，每门课程都有很多内容要涵盖. 同时处理这些需求常常让人觉得不可能. 你如何设计以学习者为中心的课堂，专注于对你最重要的知识, 你的学生, 还有你的纪律? 来听听同事们的意见吧:Traci-Ann Wint (AFR), Gary Felder (SCCD主席-科学中心多样性委员会), 罗辛·奥沙利文(ECO), 和 Kevin Shea (CHM) share their perspectives about navigating these dem和s 和 how they strove to create learning spaces that are student 和 idea centered; moderated by 帕蒂DiBartolo, 谢泼德中心临时主任.
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11月3日: 大问题系列:如何设计以学生和想法为中心的学习空间
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
建立在之前的基础上 大问题 小组活动, 本周的午餐将为教师提供自我反思的提示和机会，并参与小组对话，讨论如何培养以学生为中心的课堂，将思想集中在新的环境和未来. 记得带上你的教学大纲来注解，帮助你建立思考和对话的基础.
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11月10日: 教学界
11月17日: 大问题系列:你怎么知道你所做的事情是重要的?
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
有时, 很难知道学生是否对课程内容有了深刻的理解，而这些内容对课堂以外的内容很重要. 使事情进一步复杂化, 作为一名教师，通常很难知道你所做的是否有效. 来听一组同事分享他们对如何应对这些挑战的看法, 包括评估自己的教学和评估学生的理解, 以衡量和推动学习和思想改进的方式.
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12月1日: 大问题系列:如何知道你所做的事情是重要的
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
构建上周的 大问题 小组活动, 本周的午餐将为教师提供自我反思的提示和机会，并参与小组对话，讨论如何建立加深学生学习的评估，而不仅仅是评估它，以及如何理解和评估自己的教学效果, 除了我们从学校的正式过程中得到的反馈之外. 请您携带您的教学大纲，以注释和帮助建立您的思考和对话.
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12月8日: 教学界
请 发请帖 for our events by visiting the forms below; 回复邀请可以帮助我们更好地安排午餐和座位, 减少浪费，更好地利用宝贵资源, 如果需要的话，还可以为大型活动添加缩放选项(因为如果坐在桌子上，浏览室的容量只有50个)。. 前50名与会者将在中午开始享用午餐，演讲将在下午12:20-1:15进行. 关于演讲的更多细节将在稍后发布.
星期五，2月3日 残疾 & 学术削减:从住宿到无障碍设计
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
与EJ Seibert(无障碍设施总监)合作
EJ Seibert, 无障碍资源中心主任, 会为我们思考残疾问题提供文化和理论基础吗, 一个非常简短的概述的法律基础的大学残疾服务, 总结文化和法律定义之间的紧张关系, 并对具体应用提出建议. 我们将讨论住宿和通用设计，并留出时间进行提问和对话.
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星期五，2月10日 数字教学奖学金展示
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
苏珊·弗里斯, 让弗格森, 特拉维斯·格兰迪(LRT)和包括凯利·安德森在内的教职员工, 乔什·比尔克, 蒂克纳普, 米兰达McCarvel, 凯瑟琳·皮尔斯, 玛丽亚Succi-Hempstead, 卢斯病房, 林恩山本, 和亚历克西斯·津巴
澳门葡京博彩软件教师谁参加了秋季2022 数字教育学奖学金 将分享他们开发数字奖学金项目的经验，以及与尼尔森图书馆新数字创新空间的员工和资源合作的经验. 了解他们的成功, 挑战, 以及从信息图表等项目中学到的经验教训, 播客, 到数字化叙事, 和更多的.
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星期五，2月17日 教学界
取消***** 2月24日星期五 与教师就校友职业进行对话
这个日期的TAL已经取消了.
3月3日，星期五——高影响实践(HIPs)工作组的建议
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
张学友(OEI)和莎拉·摩尔(EGR)
高等教育的研究已经确定了基于证据的高影响力实践(HIPs), 比如出国留学, 研究经历, 和实习, 从而提高学生的毅力, 成就, 学习成果. 我们将报告最近澳门葡京博彩软件工作组提出的关于公平获得HIPs的建议, 以及实施这些理念的进展.
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星期五，3月10日 教学界
星期五，3月24日 文科中的植物学想象:从萌芽到结果
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
蒂姆·约翰逊和莎拉·卢米斯(植物园)
加入蒂姆·约翰逊和莎拉·卢米斯, 两个植物园, 关于植物收藏的独特方式的讨论，以支持整个文科课程. 本次演讲将分享花园的协作教学方法，并提供来自不同学科的澳门葡京博彩软件教师参与我们空间的方法示例, 职员及藏品. 直接听人类学的老师说, 艺术与地球科学, 因为他们分享了自己将植物园融入课程的经验, 从一次性项目到多年展览. 你将带着有意义的参与的新想法离开，并清楚地认识到利用这种特殊资源是多么容易.
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星期五，3月31日 教我们从不讲的故事:一个诚实的对话
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
帕蒂·迪巴托洛(PSY)、伊丽莎白·普赖尔(HST)、卡罗琳·梅勒妮(ANT)
你有没有经历过一个真正令人不安的教学情况……没有人可以告诉? 课堂事件是否真的让人难以启齿? 这个教学艺术午餐旨在为最可怕的教学对话创造空间. 当我们的学生出问题时，它会反思并抵制保持沉默的本能. 它强调了独自解决问题所涉及的巨大的情感和心理劳动.
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星期五, 4月7日-创建创伤恢复力:创伤知情教学法为弹性学习环境
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
凯利·沃格尔(综合研究)
凯利沃格尔, 综合研究讲师, 将领导一场关于创伤恢复力的对话:创伤知情教学法的弹性课堂. 凯利将分享关于创伤的普遍性及其对大学生学习的影响的研究, 以及创造创伤复原环境的方法. 凯利拥有超过5年的经验，帮助澳门葡京博彩软件学生解决与执行功能相关的问题，目前正在攻读教育研究博士学位，专注于高等教育中的创伤知情教学法.
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4月14日星期五-未分级分析: (非)评分课程设计
12:20-1:15中午开始午餐，尼尔森102
Jennifer Beichman(麻省理工学院)
弄清楚如何使用其他评分方法和取消课程评分可能会让人感到不知所措. 2022年秋季, 在MTH281这门以证明和探究为基础的课程中，我采用了ungrading. 在这次演讲中, 我将讨论我的计划过程, 围绕明确的学习目标和学生的需求来组织课程, 以及这几个月的经历是怎样的.
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星期五，四月二十一日 教学界
2022年9月9日星期五-欢迎回来/新主任和教学导师演讲
12:20-1:15中午开始吃午饭
Caroline Melly (s在这里rd中心新主任), 帕蒂DiBartolo和Liz Pryor (s在这里rd中心教学导师)
Caroline Melly将欢迎大家来参加秋季学期还有s在这里rd中心的教学导师帕蒂DiBartolo (PSY)和Liz Pryor (HST).
周五，2022年9月16日-中期评估(MSA)计划:一个工具 改善教与学
12:20-1:15中午开始吃午饭
黛布拉卡尼 (MSA项目协调员/专家)与Michael Barresi (BIO), 米兰达·麦卡维尔(雅各布森中心), 安娜·姆瓦巴(州长)
黛布拉卡尼, MSA项目协调员/专家将提供MSA项目的概述，并讨论其对教师和学生的价值. 她将与三位教职员工一起讨论他们自己与msa的经历, Biological Sciences; 米兰达·麦卡维尔，雅各布森中心; 和 Anna Mwaba, 政府.
星期五，2022年9月23日 教学界
星期五，2022年9月30日-建立有效的同行评审的基础
12:20-1:15中午开始吃午饭
彼得·萨皮拉(雅各布森中心)
根据它的结构，同行评议可以是一个很好的教学工具，也可以是浪费时间. 为了确保同行评审是有效的, 彼得·萨皮拉将讨论如何建立和建模正确的反馈实践早在学生审查彼此的工作.
2022年10月7日星期五-为国际学生提供咨询
12:20-1:15中午开始吃午饭
凯特琳·辛科维兹，国际学生事务副主任
凯特琳·辛姆科维奇，国际学生事务副主任 & 澳门葡京博彩软件, 请概述一下在澳门葡京博彩软件大学攻读学位期间对F-1国际学生的规定和限制. 我们将讨论这个框架如何影响与国际学生的建议对话, 在课程规划方面, 他们主修的课程, 以及在校期间和毕业后的实习/工作机会. 国际学生 & 澳门葡京博彩软件办公室(ISSO)当然不期望——也不希望——教职员工担任签证官, 但这是一个更好地了解我们的F-1国际学生必须在其中运作的移民框架的机会. 我们希望你有能力帮助学生在美国度过他们的时光, 并知道什么时候情况可能有“危险信号”或需要我们办公室的额外建议.
星期五, 10月14日, 2022 -在STEM中做人(HSTEM):使用HSTEM模型开发包容性教学实践
12:20-1:15中午开始吃午饭
莎拉·邦内尔, STEM专家兼阿默斯特学院教学与学习中心副主任以及梅根·李斯特, 副主任, Wurtele领导力中心
2015年秋天, 阿默斯特学院的学生组织了为期四天的静坐抗议活动，揭露了许多学生在校园里被边缘化和排斥的经历. 在回应, 教师, 工作人员, 和阿默斯特学院的学生一起开发了“在STEM中做人”(HSTEM)模型, 一个思考如何创造包容性教室的框架, 实验室, 以及其他面向学生的空间，通过与学生有意的合作. 在这个教学艺术午宴系列中, 莎拉·邦内尔和Megan Lyster将讨论HSTEM模型, 分享来自阿默斯特和澳门葡京博彩软件的例子, 并鼓励参与者考虑该模型如何支持他们正在或想要做的工作，以增强教学中的包容性和公平性.
周五，2022年10月21日-谢泼德奖获奖者小组讨论
12:20-1:15中午开始吃午饭
Caroline Melly(小组主持人)和Sherred奖获奖小组成员Sam Ng (AFR)和杰夫·阿尔曼(HST)
今年54届的凯瑟琳·康普顿·谢泼德和约翰·J. F. 谢泼德杰出教学奖得主吴志强(AFR), 杰夫·阿尔曼(HST), 坎迪斯·普莱斯(MTH). 该奖项每年颁发给澳门葡京博彩软件的教职员工，以表彰长期教职员工持续和杰出的教学，并鼓励年轻的教职员工，他们表现出的热情和卓越影响了学生和同事. Sam和Jeff (C和ice正在休假)将参加由Caroline melanie主持的小组讨论，讨论他们的教学经验, 实践, 哲学以及其他关于教学的话题.
星期五，2022年10月28日 教学界
星期五, 11月4日, 2022 -运用你的专业知识来解决气候危机-特别是如果你还没有被认定为“气候专家”.“与全校教职工的小组讨论
12:20-1:15中午开始吃午饭
贝尼塔·杰克逊(PSY)、梅丽莎·帕里什(ENG)、安德里亚·斯通(ENG)、博泽娜·韦尔伯恩(GOV)
将气候危机材料纳入我们课程的一个障碍是，教师觉得自己没有得到足够的培训. 在这次小组讨论中, 1学部的教员, 2, 和3, 分别, 讨论他们在课堂上讨论气候紧急情况的大大小小的方式, 他们面临的障碍, 以及做这件事的创意. 尽管如此规模的挑战使一种深刻的生存无力感浮出水面, 同样，作为教师，我们在塑造学生的学习方式方面也有很大的潜力, frame, 并对这些问题采取行动.
星期五，2022年11月11日 教学界
周五，2022年11月18日-教学与写作在较大的课程
12:20-1:15中午开始吃午饭
Magdalena Zapędowska (Jacobson中心)
在大型课程中教授写作是很有挑战性的. 然而，有一些策略可以让你把写作融入到更大的课堂中，而不会让自己不知所措. 学生可以通过写短文、集中练习和自我反思学到很多东西. 这样的写作给你提供了关于学生对材料理解的宝贵信息, 并不是所有的都要打分. 课堂上或课外的非正式写作也能促进学习. 本节课将讨论这些和其他方法，使大型课程的写作教学更容易管理和愉快.
周五，2022年12月2日-合作咨询
12:20-1:15中午开始吃午饭
安德鲁·道施博士.D.，奖学金主任 & Postgraduate 澳门葡京博彩软件hips; Lisa Johnson, Associate Dean for International Study 和 Lewis Global Studies Center; Faith McClellan, Dean of Career 服务 和 Lazarus Center for Career Development; 和 Adela Penagos, 博士学位, 学院副院长，负责指导和指导，大四班院长
作为教育过程中的合作伙伴，使我们的学生能够利用我们的各个办公室作为澳门葡京博彩软件的领路人，并探索学习机会, 成长并参与探究, 我们将与你们分享合作的方法，以便更好地支持澳门葡京博彩软件们在课堂之外的道路上冒险.
星期五，2022年12月9日 反种族主义学习社区(ALC)教学圈 (11月11日改期)
下午12:15-1:15，中午供应午餐
2022年1月28日，星期五——课堂民主化第一部分
12:20-1:15呼叫Zoom
莎拉Pruss, 帕蒂DiBartolo, Caroline Melly (Sherrerd Center); Alex Keller (Kahn Institute); Magdalena Zapędowska (Jacobson中心); 坎迪斯·普莱斯(MTH)
这是一系列教学艺术午餐会的第一场，重点是课堂民主化, 与卡恩研究所共同赞助, 莎拉Pruss将欢迎大家回来参加春季学期的活动，还有s在这里rd中心的教学导师帕蒂DiBartolo和Caroline melanie, 来自卡恩研究所的亚历克斯·凯勒, 来自雅各布森中心的Magdalena Zapędowska和数学系的C和ice Price将会带领大家讨论课堂的民主化以及教师与学生分享课堂权力时存在的一些紧张关系.
2022年2月4日，星期五——为有效的同行评议奠定基础
取消并重新安排在2022年秋季.
星期五，2022年2月11日 教学界 (这一天都在Zoom上)
2022年2月18日，星期五——2019冠状病毒病疫情对学生的影响
12:20-1:15 pm
拜沙基·泰勒(学院院长)和凯拉·克罗斯利22岁, 劳拉Campuzao, Ada的24, 和杰米·利·兰宾, '24
许多研究和反思都记录了疫情对当前大学生的影响. 然而，我们只能预测和推测，即使在流行状态下，大流行期间的学习和生活如何继续影响学生的生活. 在本次会议上，我们将听取在校学生讲述他们在大流行期间的经历, 审查关于大流行影响的当前数据, 讨论我们可以在课堂内外支持学生的方法.
周五，2022年2月25日-在线非学位课程亮点
取消了.
2022年3月4日，星期五——课堂民主化第二部分:不评分
12:20-1:15 pm
Magdalena Zapędowska (Jacobson中心)和C和ice Price (MTH)系列教学艺术午餐中的第二场，重点是课堂民主化, 与卡恩研究所共同赞助, 来自雅各布森中心的Magdalene Zapędowska和数学系的C和ice Price将会引导一场关于取消评分和改变课堂动态的对话.
星期五，2022年3月11日 教学界
星期五, 3月25日, 2022 -打破孤岛:帮助学生学习跨课程和课外合作
12:20-1:15 pm
Erin Cohn, Wurtele中心
教职员工与学生团队合作，并寻求支持他们在课堂内外的协作工作. 当我们单独参与这项工作时，学生们会整体地体验它. 教职员工可以从彼此身上学到什么, 我们能从学习科学中学到什么, 帮助我们支持学生在他们的课程和课外经历中作为合作者的成长? 加入沃特勒领导力中心，参加这个促进了每月一系列的对话，讨论澳门葡京博彩软件团队合作的意义. 向所有教职员工开放，不论头衔或职位.
星期五，2022年4月1日-为陷入困境的学生提供建议
12:20-1:15 pm
阿德拉·佩纳戈斯(班主任), 苏珊娜·豪(班长), 米歇尔·马切斯(咨询服务主任)
学生的困难表现在许多不同的方面，并因大流行而加剧. 通过教学和建议, 教师 are often early points of contact for 学生 in distress; however, 教师不需要是唯一的支持，也不需要回答所有的问题. 在这节课中，我们将讨论我们的经验，特别是在我们的校园里，我们将为学生提供建议，帮助学生找到澳门葡京博彩软件的资源来帮助他们. 带着你的问题和担忧来吧.
2022年4月8日星期五-从我们的Posse导师那里学到的经验教训
12:20-1:15 pm
玛妮·安德森(HST)，丹尼斯·麦克卡恩(EGR)，凯特·奎尼(CHM)
澳门葡京博彩软件每年提供10个全额奖学金, 关注低收入家庭学生的入学机会和成功, 并为每个多元文化的Posse班级提供一名教师或员工导师，并为Posse学生提供暑期充实计划.
2022年4月15日，星期五——课堂民主化第三部分:写作中的语言偏见
12:20-1:15 pm
米兰达·麦卡维尔，雅各布森中心
第三个系列的教学艺术午餐会聚焦于课堂的民主化, 与卡恩研究所共同赞助, 米兰达将讨论写作中的语言偏见, 包括在教室里为学生的母语创造一个空间, 如何处理多语言使用者所写作品的评分, 如何在课堂上为所有方言创造一个安全的空间, 以及课程和课程设计如何适应语言多样性.
星期五，2022年4月22日 教学界
周五，2021年9月17日-教学和学习与我们的谢泼德教学导师
12:20-1:15呼叫Zoom
莎拉·普鲁斯，帕蒂·迪巴托洛，还有卡罗琳·梅勒妮
开始秋天, 萨拉·普鲁斯将欢迎所有人回到校园参加谢泼德活动，并与谢泼德中心的教学导师一起，就即将到来的一年的愿望进行对话, 当我们进入秋天的时候，教和学.
周五，2021年9月24日-神经多样性和空间规划 在放大
下午12:30-2:00 在放大 *请注意延长时间
Jeffrey Ashley (Thomas Jefferson University)和Scott Montemerlo (WELL AP) & 教员，Teknion)
这些事件(9/24), 11/5和12/3)是与Dano Weisbord(行政助理副总裁)合作的 & 校园规划)、课堂委员会和谢泼德中心.
在我们的网站上阅读有关神经多样性和空间规划的内容 在这里.
星期五，2021年10月1日- 教学界
周五，2021年10月8日-对话设计你的路径:IDP 132
下午12:20-1:15,Zoom
杰斯·巴卡尔，弗雷泽马厩，还有莎拉·摩尔
“我们的经历需要一段时间来筛选我们的意识,娜塔莉·戈德堡在《写下骨头》中写道. 15). IDP 132:设计你的道路的目标是让澳门葡京博彩软件的学生有时间通过戈德堡所说的“堆肥”来获得观点,“翻看”你生活中有机的细节，直到其中一些掉下来 . . . 到黑土的坚实地面上”(p. 15). 学生将先前的知识与新知识联系起来, 综合不同背景下的学习, 设定目标, 发展理论，利用错误和失败作为学习的机会. 我们小组将描述课堂上发生的事情, 邀请参与者参与课堂练习的一个版本. 除了, 我们将介绍我们的理论框架, 以及三个学期收集到的数据，这些数据是关于“设计你的道路”对澳门葡京博彩软件学生的影响.
周五，2021年10月15日-反种族主义教学法
12:20-1:15呼叫Zoom
丽娜Rincón(萨克拉门托州立大学)，凯文·谢伊(CHM)，内特·德尔(BIO)
"反种族主义教育学院"由丽娜Rincón领导，她是学院多样性主任 & 包容和反种族主义教育学院的创始人, 和澳门葡京博彩软件的教员们一起, 凯文·谢伊(化学)和内特·德尔(生物科学). 学院为教师创造了一个空间，让他们反思美国种族主义的历史基础, 作为教师澳门葡京博彩软件，讨论种族主义如何影响实践，并采取具体步骤改造空间，使学生能够感受到归属感并能够茁壮成长. 探讨了强调反种族主义和公平驱动主题的各种教学和文化响应性交流实践.
周五，2021年10月22日-谢泼德奖得主
下午12:20-1:15,Zoom
玛伦·巴克(CHM)，加比·伊默曼(BIO)，米歇尔·乔佛罗伊(SPN)
今年54届的凯瑟琳·康普顿·谢泼德和约翰·J. F. 谢泼德杰出教学奖获得者是玛伦·巴克(CHM), Gaby Immerman (BIO), 米歇尔·乔佛罗伊(SPN). 该奖项每年颁发给澳门葡京博彩软件的教职员工，以表彰长期教职员工持续和杰出的教学，并鼓励年轻的教职员工，他们表现出的热情和卓越影响了学生和同事. 今年的获奖者将讨论他们的教学经验, 实践, 和哲学; as well as how they infuse innovation, 慷慨, 移情和尊重他们的教学.
星期五，2021年10月29日- 教学界
周五，2021年11月5日-关于神经多样性，包容性教学法和学习空间的小组
下午12:20-1:15在尼尔森浏览室和Zoom上亲自(中午开始提供午餐)
艾比·贝恩斯(图书馆公共服务主管)、香农·奥德利(EDC)、卡罗琳·梅利(ANT)
这些事件(9/24), 11/5和12/3)是与Dano Weisbord(行政助理副总裁)合作的 & 校园规划)、课堂委员会和谢泼德中心.
思考过不同空间神经多样性的教职员工, 无论是在包容性教学方面还是在空间设计方面都会分享一些想法和想法.
周五，2021年11月12日-教学合作伙伴小组
下午12:20-1:15在尼尔森浏览室亲自(中午开始提供午餐)
玛伦·巴克(CHM)、杰克·洛夫莱斯(GEO)、罗辛·奥沙利文(ECO)、乔恩·卡里斯(SAL)
每个人都将讨论他们作为教学伙伴的经验. 在整个学期的教学合作计划中，学生作为合作伙伴在课堂上与教师一起工作. 包括教职员工和教师, 以及学生合作伙伴在这种灵活的模式下得到谢泼德中心的支持.
周五，2021年11月19日-使用雅各布森中心和自学的结果
下午12:20-1:15在尼尔森浏览室亲自(中午开始提供午餐)
Sara Eddy(雅各布森中心)，Minh Ly(机构研究) & 教育评估)
在Minh Ly的帮助下，雅各布森中心去年进行了为期一年的自学, 包括对教职工的调查, 学生, 和管理. 这项研究的数据促使写作中心的组织从今年开始发生了一些重大变化，并计划在未来三年连续推出.
星期五, 12月3日, 2021 -设计团队对青年科学中心教室的更新和讨论
下午12:20-1:15在尼尔森浏览室亲自(中午开始提供午餐)
Dano Weisbord(可持续发展和校园规划副总裁), 迈克尔轮胎, 友邦保险, LEED AP(负责人/设计总监), 珍娜·麦克卢尔, 友邦保险 LEED AP(副校长)
这是一系列教学艺术午餐会的第三次，重点是支持课堂上神经多样性的社区. 本次TAL将由Amenta/Emma事务所的建筑师进行展示, 在前Young图书馆的地下室分享了一个新的平面教室的设计. 这些设计将特别考虑神经多样性学习者的需求以及广泛的教学方法.
星期五，2021年12月10日- 教学界
请注意:一些圆圈的位置发生了变化(现在在CC 103/4为12月).